憨厚中透著真誠，溫和中透著堅強，這是昌樂縣特殊教育學校七年級一班劉煥祥給人留下的第一印象。在七年的學習生活里，他勤奮好學，樂于助人，是老師眼里的好學生，家長喜愛的好孩子。2017年被評為昌樂縣優(yōu)秀少先隊員。

　　窮人的孩子早當家。劉煥祥，家住昌樂五圖東上疃村，父母雙雙殘疾，一家人靠78歲的爺爺操持家務，務農(nóng)為生。小煥祥雖然先天口齒不清，可自打懂事起，就幫爺爺分擔家務，打掃院子，喂養(yǎng)禽畜。這樣的孩子，格外乖巧懂事，一上學，他就成了班主任的小幫手。班里組織的各項活動他都積極參加，勞動中最臟最累的活他總是搶在前頭；黑板沒有擦他總是主動拿起板擦；自習課他總是主動維持紀律……在學習上，他更有一股鉆勁兒。老師每講一課，他都早早起床復習。課堂上他是最活躍的那個，總是積極舉手回答問題。弄懂了，學透了，煥祥還會給其他同學演示講解。他酷愛讀書，經(jīng)常把讀完的故事，與同學一起分享。年齡偏小的同學佳怡，在煥祥日常輔導下，學會了寫自己的名字。佳怡常常高興地抱住煥祥，抿著嘴直笑，伸出拇指向他表示感謝。

　　劉煥祥更懂得生活的艱辛和不易。學校集體就餐，同學灑落餐桌上的飯菜，他會撿起來塞到嘴里。開始，大家以為他沒吃飽，老師要再給他添加飯菜，他說：“我吃飽了，我是擔心浪費了！”他的勤儉感染著其他同學，此后，學校餐桌上很少再有剩飯菜的現(xiàn)象了。

　　劉煥祥事事為他人著想，助人為樂。同學有了困難他總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，他把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，他一聲不響地遞過去。同學小福大小便失禁，煥祥就時常幫他擦拭干凈，還幫他洗刷晾干附著屎尿惡臭的衣褲，以備替換。

　　同學小德是一名腦癱兒，日常生活離不開輪椅?？赡芤庾R到自己和別人不同，剛入學時小德常常獨自一人坐在那兒，很少與同學開口講話。劉煥祥主動上前，笑著跟他說話，幫他推輪椅。一次煥祥推著小德到餐廳，另一名同學追上去，非要推推輪椅試試?？伤p手一使勁，車向路旁翻去。劉煥祥急忙向前攙扶，正趕上小德的父親來接孩子回家，急切間認為煥祥磕了兒子。煥祥口齒不清，辯解不靈，幸虧看門的師傅幫忙解釋，小德父親才明白了事情的原委。雖然受了委屈，可劉煥祥沒放在心里，繼續(xù)跟以前一樣推送小德。“一個人做一點好事并不難，難的是日復一日，始終如一。”小德父親十分感激劉煥祥，逢人就說煥祥的好。在煥祥的長期陪伴下，如今的小德和從前判若兩人，一改入學時的膽小怯懦，和同學談笑風生，十分開朗。

　　劉煥祥常說自己要感恩的很多很多。他家境貧寒，自家院子里種著一棵無花果樹，年年結果，可他舍不得吃。每年果子熟了，他都會用塑料瓶把無花果裝滿封嚴，帶到學校分給老師和同學。每當煥祥把無花果遞到老師手里說：“謝謝老師們，嘗嘗我家的無花果吧！”老師們看著懂事的孩子，心里特別感動。

　　還有一次飯后，劉煥祥走出餐廳，發(fā)現(xiàn)角落里不知是誰掉下的紙包，他習慣地撿起扔進垃圾桶。但扔的瞬間，又感覺紙包里似乎還有東西，于是他又從垃圾桶里揀出來再看，發(fā)現(xiàn)里面竟然有600元錢。他毫不遲疑，小跑著把紙包送到老師辦公室，正趕上老師們在議論丟錢之事?？赏瑫r，老師送他的一雙鞋子煥祥竟然穿了又穿，直穿得鞋底磨透，露出里面的舊襪子來，仍沒舍得扔掉。

　　劉煥祥就是這樣一個普通又不普通的優(yōu)秀少年，總是在盡自己所能去做一些力所能及的事，在鍛煉和提高自己的同時去盡可能多地幫助別人，通過日常學習和生活的點滴積累讓自己逐漸成長。（濰坊文明網(wǎng)）