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防控演練再細(xì)化 防疫能力再提升

來源:濰坊新聞網(wǎng)   發(fā)布時間:2020-04-22 10:28:01

??????濰坊渤海實驗學(xué)校在前期防疫演練和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,立足本校實際,借鑒濱海區(qū)學(xué)校開學(xué)演練觀摩活動經(jīng)驗,進(jìn)一步細(xì)化完善防疫演練方案與流程,并于4月12日上午再次舉行疫情防控演練備戰(zhàn)開學(xué),學(xué)校班子成員、中層干部及九年級全體教師利用周末參加了此次演練。

對開車教師人工測溫

??????分管副校長王亮指揮了本次演練活動并事先對各個演練崗位進(jìn)行了詳細(xì)分工。本次演練內(nèi)容涵蓋師生到校后一日生活學(xué)習(xí)情境,包括師生入校、宿舍入住、日常教學(xué)管理和規(guī)范就餐四個項目,每個演練項目中又包含疫情防控知識培訓(xùn)和突發(fā)情況應(yīng)急演練兩個方面的內(nèi)容。

九年級級部主任姜志鋒安排級部工作

??????師生入校

??????王亮副校長對參演教職工進(jìn)行師生入校防疫知識培訓(xùn)。學(xué)校要求各崗位工作人員提前到位,師生錯峰到校,按照地面上標(biāo)好的一米距離提示進(jìn)入排隊區(qū)依次進(jìn)行體溫測量,體溫正常的師生登記個人信息,上交居家檢測表、承諾書、健康卡,雙手進(jìn)行酒精消毒(事先詢問是否有酒精過敏史),并對行李物品消毒。體溫異常的學(xué)生交由應(yīng)急處置組按應(yīng)急流程聯(lián)系家長與醫(yī)務(wù)人員,妥善安排就醫(yī)。

??????日常教學(xué)管理

??????徐英波和袁明順主任對參演教職工進(jìn)行日常教學(xué)管理防疫知識培訓(xùn)。學(xué)校實行單人單桌,盡可能加大學(xué)生座位間距。進(jìn)出教學(xué)樓、教室和宿舍采用分班、分組、錯時制度。嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度,廁所、飲水處安排老師值班,維持安全距離并及時消毒。洗手池處安排教師值班,監(jiān)督學(xué)生用“七步洗手法”洗手。參加室外活動時學(xué)生相互之間距離不小于1米。 廢棄口罩放入專用垃圾桶,由專人負(fù)責(zé)按規(guī)定處置。班主任老師隨時對班內(nèi)地面、門把手、講桌等進(jìn)行擦拭消毒,定時開窗通風(fēng)。學(xué)生午、晚放學(xué)后,學(xué)校消殺工作組對學(xué)校進(jìn)行全方位消毒。教室保持衛(wèi)生清潔,師生咳嗽、打噴嚏時用彎曲的手肘或紙巾遮住口鼻。上下樓梯不觸摸樓梯扶手。盡量縮小活動范圍,不到其他班級串門。

??????學(xué)生課上身體不適,任課教師負(fù)責(zé)測量體溫,若體溫有異常,值班教師立刻向?qū)W校疫情防控工作組報告情況并迅速啟動應(yīng)急預(yù)案,為學(xué)生加戴一個防護(hù)口罩并將學(xué)生引入教學(xué)樓區(qū)留觀室等待就醫(yī),將同班學(xué)生引入教學(xué)樓區(qū)應(yīng)急隔離室,及時對教室通風(fēng)和消毒。若體溫異常學(xué)生發(fā)生嘔吐,任課教師及時通風(fēng)和分散學(xué)生后,在做好個人防護(hù)措施前提下及時規(guī)范處理嘔吐物,用消毒劑原液對嘔吐物消毒,再對覆蓋物消毒,將污染物用塑料袋密封處理,用浸有消毒液的專用清潔工具分步清理衛(wèi)生。

??????宿舍入住

??????袁訓(xùn)軍主任對教職工進(jìn)行宿舍入住防疫知識培訓(xùn)。學(xué)校要求班主任在開學(xué)前負(fù)責(zé)做好學(xué)生的宿舍生活指導(dǎo)工作,要求學(xué)生遵守床位和枕位要求,保持舍友間的安全距離,減少交流和注意個人衛(wèi)生等。宿舍按要求通風(fēng),學(xué)生不混用洗漱用品,用流動水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手,洗手后正確佩戴口罩。學(xué)生進(jìn)入宿舍需排隊依次檢測體溫。學(xué)生每天早上戴好口罩分組接受晨檢,若出現(xiàn)體溫異常者,值班教師立刻向?qū)W校疫情防控工作小組報告情況并迅速啟動應(yīng)急預(yù)案,為學(xué)生加戴一個防護(hù)口罩并將學(xué)生引入宿舍內(nèi)留觀室等待醫(yī)務(wù)人員到來,將同宿舍學(xué)生引入宿舍內(nèi)應(yīng)急隔離室,及時對宿舍通風(fēng)和消毒。若體溫異常學(xué)生發(fā)生嘔吐,值班教師在通風(fēng)和分散學(xué)生后,在做好個人防護(hù)措施前提下及時規(guī)范處理嘔吐物,用消毒劑原液對嘔吐物消毒,再對覆蓋物消毒,將污染物用塑料袋密封處理,用浸有消毒液的專用清潔工具分步清理衛(wèi)生。

模擬就餐

??????錯時分散就餐

??????王修光主任對參演教職工進(jìn)行錯時分散就餐知識培訓(xùn)。學(xué)校要求學(xué)生就餐前分組、錯時并相互間隔不小于一米走出教室或宿舍,先按照規(guī)定路線到達(dá)室外洗手處,值班教師監(jiān)督學(xué)生按照七步洗手法洗手,再排隊進(jìn)入餐廳,按照餐廳地面標(biāo)識排隊取餐,按照餐桌上的姓名標(biāo)簽就坐,同向、分散、安靜就餐。學(xué)生用餐完畢要立刻佩戴口罩,用消毒抹布擦凈桌面并排隊到室外洗手處洗手,值班教師負(fù)責(zé)監(jiān)督。在全體參演人員通力配合下,演練活動有序進(jìn)行。

排隊進(jìn)入教學(xué)樓

??????演練結(jié)束后,王宗伍校長代表學(xué)校再次肯定了教師們的奉獻(xiàn)與付出,面對畢業(yè)班的老師們,他說,在升學(xué)壓力面前,畢業(yè)班教師勇挑重?fù)?dān)、迎難而上,是線上教學(xué)隊伍中的排頭兵,開學(xué)之后,學(xué)校和老師們都將面臨新的挑戰(zhàn),能否經(jīng)得住實戰(zhàn)考驗,關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作是否到位,他要求每一位教師務(wù)必提高站位、明確底線,在思想上高度重視模擬演練,做到聽從指揮、熟悉流程、操作規(guī)范,以自身扎實的疫情防控工作能力面對開學(xué)考驗。

為車輛消毒

??????開學(xué)在即,濰坊渤海實驗學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控演練工作的密度和力度,在演練中查漏補(bǔ)缺,確保教職工熟練掌握各項防疫工作的操作流程,在遇到突發(fā)狀況時冷靜處置,為開學(xué)后創(chuàng)設(shè)安全有序的教育教學(xué)環(huán)境夯實基礎(chǔ)。(通訊員 袁越 王亮)

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