濰坊日報社濰坊融媒訊 12月6日，市政府新聞辦組織召開新聞發(fā)布會，介紹我市深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動有關(guān)情況并回答記者提問。

　　記者從發(fā)布會獲悉，2020年以來，我市加快推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，把教育數(shù)智化與課程教學(xué)、人才強(qiáng)教一并作為濰坊教育高質(zhì)量發(fā)展的“三大戰(zhàn)略行動”。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。連續(xù)四年納入市政府民生實事，今年投入財政資金1800萬元，為中小學(xué)引進(jìn)先進(jìn)信息技術(shù)軟件和硬件設(shè)施設(shè)備，并進(jìn)行數(shù)字化基礎(chǔ)環(huán)境更新升級。成立市、縣、鎮(zhèn)、校四級網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及教育數(shù)字化工作協(xié)同機(jī)制，在全市中小學(xué)建立校長擔(dān)任首席教育信息官（CIO）制度，形成橫向聯(lián)通、縱向貫通、協(xié)調(diào)有力的一體化推進(jìn)機(jī)制。

　　建成濰坊市教育云平臺。實施濰坊教育云平臺“三年建設(shè)行動”，基于教育治理、教師發(fā)展、學(xué)生成長、惠民服務(wù)四大功能，集成國家、省、市級65個平臺系統(tǒng)，新建24個應(yīng)用系統(tǒng)，一站式服務(wù)全市師生和家長，搭建起區(qū)域教育數(shù)字化應(yīng)用基座。制定《濰坊市教育數(shù)據(jù)管理辦法（試行）》《濰坊教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)》等文件，統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)管理，匯集近1.3億條數(shù)據(jù)，實現(xiàn)區(qū)域“數(shù)出一門、一數(shù)一源”，覆蓋教師9.7萬名、學(xué)生125.1萬名，打造濰坊教育“一張圖”。

　　建設(shè)“濰坊教育數(shù)據(jù)大腦”。堅持“用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”，打通公安、住建、人社等10個部門數(shù)據(jù)壁壘，組織對招生入學(xué)、教育督導(dǎo)、學(xué)校建設(shè)、校園安全等數(shù)據(jù)進(jìn)行建模分析和趨勢研判，形成14類教育數(shù)據(jù)分析圖譜，實現(xiàn)了高頻教育政務(wù)服務(wù)“零證明”“全程網(wǎng)辦”，實現(xiàn)了義務(wù)教育新生入學(xué)報名線上最快26秒可完成，推動教育治理提質(zhì)增效。

　　構(gòu)筑教育大資源服務(wù)體系。堅持五育并舉，架構(gòu)起以學(xué)習(xí)者為中心的國家、省、市、縣、校五級優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)體系，已匯集開放教育資源7802萬件，優(yōu)課21萬節(jié)；自主建設(shè)具有區(qū)域特色的覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科的高質(zhì)量微課1.3萬節(jié)，全部配備“濰云學(xué)”二維碼，實現(xiàn)學(xué)生掃碼即用。今年又為全市所有高中、小學(xué)和90所初中，免費(fèi)提供1000萬套優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和包含90萬道試題的智能組卷系統(tǒng)，有效擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　建立濰坊市教育大數(shù)據(jù)中心。2023年建成濰坊市教育大數(shù)據(jù)中心，以中心統(tǒng)籌全市教育數(shù)據(jù)的采集管理、分析應(yīng)用、開放共享，實現(xiàn)教育指揮調(diào)度、教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究、教師數(shù)字化成長、教育數(shù)字化拔尖創(chuàng)新人才培育、教育數(shù)字化展示交流等五大職能，完成10個教育數(shù)據(jù)主題域、2000張表、5萬個字段的教育數(shù)據(jù)治理，形成了完整的濰坊教育數(shù)據(jù)資源目錄，為育人方式轉(zhuǎn)變、教學(xué)模式變革、治理模式創(chuàng)新提供數(shù)據(jù)支撐服務(wù)。

　　完善制度標(biāo)準(zhǔn)。先后出臺《濰坊市教育信息化2.0行動計劃》《濰坊市教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動方案（2023—2025）》《濰坊市智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《濰坊市中小學(xué)校長數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)》等文件，明確了縣市區(qū)、學(xué)校在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐中的“應(yīng)為”及“可為”，為整體性推動區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、全方位賦能教育綜合改革提供制度基礎(chǔ)。

　　濰坊日報社全媒體記者: 宋玉璐/文 李淑蒙/圖