“第一學歷”不該成求職攔路虎

□濰坊融媒評論員 趙春暉

　　據《法治日報》報道，多位2024屆應屆畢業(yè)生稱，在最近的求職過程中遭遇“第一學歷”歧視。一些企業(yè)不招錄“本科雙非”（非985和211院校)畢業(yè)的學生。面試時有HR得知求職者為“本科雙非”畢業(yè)生后，匆匆結束面試。教育部在答復網友相關留言時稱：學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷，國家教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。

　　應聘過程中，求職者因為“第一學歷”差而被“歧視”的現(xiàn)象屢見不鮮。但一個人本科起點的高低，顯然不是其最終能否成為“人才”的唯一憑證，畢竟終身學習、不斷進步才是教育追求的目標。單純以“第一學歷”論“人才”，既損害求職者的平等就業(yè)權，也很容易導致用人單位錯失優(yōu)秀的求職者。

　　要想剎住“第一學歷”歧視之風，需要用人單位樹立客觀公正的人才招聘導向。“第一學歷”只能給招聘單位提供借鑒，但不能被當作唯一的“標尺”，因為它不能全方位反映個人的綜合素養(yǎng)，也不能準確鑒別求職者之間的能力差異。畢竟，在職場上，除了學歷，學習能力、創(chuàng)新能力、責任心、團隊意識、抗壓能力、溝通表達能力等同樣非常重要。這就需要用人單位建立更加科學合理的選人機制，真正做到科學攬才，人盡其才。

　　國家也應該高度重視“第一學歷”歧視問題，可以從制度設計層面著手，通過加強立法，出臺反就業(yè)歧視的法律法規(guī)，保障求職者公平就業(yè)的權利。此外，也要強化約束監(jiān)管，對招聘過程中出現(xiàn)的就業(yè)歧視現(xiàn)象，要及時予以糾正，對招聘過程中確實存在“第一學歷”歧視的用人單位給予一定程度的處罰，引導用人單位逐步轉變用人觀念，厚培能涌現(xiàn)更多人才的土壤。

　　事實上，“第一學歷”只是一個偽概念。早在2021年，教育部在對相關問題的回復里就表示，國家教育行政部門相關政策及文件中，沒有“第一學歷”這個概念。

　　對學歷歧視的風氣糾偏，需要久久為功、長效發(fā)力。對待人才需要“風物長宜放眼量”，勿以“第一學歷”論“英雄”。只有在全社會建立起一套被廣泛認可的人才評價體系與選拔體系，才能讓更多出身“平凡”的就業(yè)者，跨步奔向星辰大海，為社會作出更大貢獻。