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濰坊學(xué)院2022年度最美教師韓鍇:三寸粉筆繪丹心 一生秉燭鑄師魂

來源:濰坊新聞網(wǎng)   發(fā)布時間:2023-10-12 13:43:38

  濰坊日報社濰坊融媒訊  韓鍇,副教授,2013年中科院微電子所博士畢業(yè)后到濰坊學(xué)院工作,現(xiàn)任物理與電子信息學(xué)院教師第二黨支部書記。作為黨員,他奮勇當(dāng)先,疫情防控期間主動請纓留守校園;作為輔導(dǎo)員老師,他細(xì)致入微,時時刻刻將學(xué)生放在心上;作為科研工作者,他孜孜不倦、成績斐然。工作中,他將黨建與業(yè)務(wù)融合互促,是當(dāng)之無愧的“雙帶頭人”。

  “用一棵樹撼動另一棵樹,用一片云推動另一片云,用一個靈魂喚醒另一個靈魂”是韓鍇一直以來為師的理念,他也在用行動踐行著。

  2020年9月份在北京出差期間,韓鍇不慎踝骨骨折。術(shù)后本應(yīng)居家休養(yǎng),但正值給大三、大四的學(xué)生上專業(yè)核心課程,他深知這門課對學(xué)生的重要性,只在家休養(yǎng)了一個星期,便急著回學(xué)校給同學(xué)們上課。見到老師坐著輪椅出現(xiàn)在講臺時,同學(xué)們都驚喜萬分,但也無比心疼。上課時的激情讓他短暫地忽略了身體上的疼痛,但每上完一次課,他的腳踝都會更加腫脹,需要臥床休息許久。即使這樣,他也咬牙堅持,因為他深知言傳身教的意義。

  作為一名專業(yè)課教師,韓鍇不只關(guān)注學(xué)生的課堂成績,更重視學(xué)生的全面發(fā)展。在課余時間,他積極指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,著力提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

  因為非常熱愛教育事業(yè),喜歡與學(xué)生相處時的感覺,樂于見證每一名學(xué)生的成長歷程,他主動申請任職輔導(dǎo)員。作為一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師,每年新生入學(xué)教育時,韓鍇都會準(zhǔn)備一場激情澎湃的演講,叮囑學(xué)生日常生活需要注意的問題,要求他們早日思考人生目標(biāo),制定四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃。韓鍇曾擔(dān)任2015級微電子專業(yè)學(xué)業(yè)導(dǎo)師,該班考研率達(dá)38.5%,在全校所有專業(yè)中名列前茅,這與他悉心指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃密不可分。

  作為一名輔導(dǎo)員老師,在解決實際問題中,韓鍇始終將引導(dǎo)學(xué)生“系好人生的第一??圩?rdquo;作為重要任務(wù),引領(lǐng)學(xué)生走向成才之路。他擔(dān)任2012級電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)員三年,曾把一個有8名學(xué)生降級試讀的后進(jìn)班級轉(zhuǎn)變?yōu)樾<墐?yōu)秀班集體,其中少不了他的耐心指導(dǎo)與整個班集體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  在生活上,他主動走近學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活,與學(xué)生暢聊,因此許多學(xué)生也成了他辦公室的常客。他常通過個別談心、義務(wù)講座等方式,了解學(xué)生的特長愛好,指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。“Feel free to contact me if you have any questions,I will always be there”是韓鍇對學(xué)生的承諾,他也是這么做的。在平時的生活中,韓鍇常掛念著學(xué)生的事情,即使在抗疫最忙碌的時候,他也念念不忘學(xué)生的考研復(fù)試,在忙碌之余發(fā)消息給學(xué)生詢問復(fù)試情況,及時回復(fù)學(xué)生關(guān)于考研問題,抽時間給復(fù)試學(xué)生在線指導(dǎo),長長的語音消息是他對學(xué)生的掛念與關(guān)心。

  也正是因為他真正做到了愛生如子,所以收獲到了許多學(xué)生的喜愛與尊敬,韓鍇老師也在2019年獲得“濰院好人”“我心目中的好老師”的榮譽(yù),他覺得這是同學(xué)們給予他的肯定,在今后的日子里,他也會一直關(guān)愛學(xué)生,與學(xué)生共同進(jìn)步。

  2019年,物理與電子信息學(xué)院教師二支部入選省黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位。作為黨支部書記,韓鍇圍繞中心工作抓黨建,抓好黨建促發(fā)展,積極發(fā)揮先鋒模范作用,帶頭學(xué)習(xí)黨建工作知識、帶頭研究黨建工作規(guī)律、帶頭參加主題黨日活動、帶頭思考培育創(chuàng)建思路,扎實開展了系列“黨建+業(yè)務(wù)”工作。在韓鍇的積極推動下,總結(jié)凝練出了支部建設(shè)“12365”黨建工作法,創(chuàng)新設(shè)置了“專題黨小組”,精心打造了黨員博士服務(wù)團(tuán)“三進(jìn)三服務(wù)”、導(dǎo)師加油站、量子大講堂等黨建品牌活動,創(chuàng)優(yōu)形成了黨建育人工作體系,使得黨建與業(yè)務(wù)融合互促取得了顯著成效。

  韓鍇還通過組織開展黨員博士服務(wù)團(tuán)走進(jìn)企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新活動,獲得企業(yè)出資的橫向研發(fā)合作項目10余項,項目資金達(dá)1000萬元,促進(jìn)抓黨建促發(fā)展取得標(biāo)志性成果。除此之外,他通過考研輔導(dǎo)、創(chuàng)新指導(dǎo)等“專題黨小組”領(lǐng)銜掛帥、強(qiáng)力推進(jìn)考研工作發(fā)展,助力考研學(xué)子圓夢,物電學(xué)院也連續(xù)4次被學(xué)校評為“考研工作先進(jìn)單位”。近年來,韓鍇更是在帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得省級以上獎項150余項,獲得專利授權(quán)40余項。

  在個人教學(xué)科研等業(yè)務(wù)工作上,韓鍇作為“雙帶頭人”也同樣毫不含糊。作為授課教師,他主講四門專業(yè)課程,年均教學(xué)工作量550學(xué)時,教學(xué)效果多次優(yōu)秀;作為科研工作者,他主持國家自然科學(xué)基金1項、省部級縱向項目3項、企業(yè)橫向課題6項,總經(jīng)費(fèi)220萬元,發(fā)表SCI收錄論文13篇,2017年入選學(xué)校杰青計劃,2018年被評為“科研工作先進(jìn)個人”,2021年獲“濰坊市自然科學(xué)三等獎”。這些只是他的一小部分榮譽(yù),在做好個人教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)之外,韓鍇還積極主動幫助青年教師成長,把自己的經(jīng)驗無私分享給新入職的老師,解決他們面臨的難題,幫助他們快速度過新手期。面對其他老師們的一些難題,他也樂于伸出援助之手幫助解決,樂于助人的品質(zhì)與和善大方的性格也讓他贏得了老師們的一致好評。

  2022年初,疫情防控形勢嚴(yán)峻,韓鍇率先報名駐校,但由于他家中還有兩個年幼的孩子以及年邁的父母需要照顧,領(lǐng)導(dǎo)便婉拒了他的請求。可他想要出一份力的想法卻從未消失,在得知安順校區(qū)緊急尋求抗疫支援后,韓鍇立刻再次請纓,并且積極號召其他黨員一同前去。

  越是危急關(guān)頭,越展現(xiàn)出韓鍇作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。關(guān)鍵時刻,即使不知?dú)w期,即使無法照顧孩子與父母,即使第二天就是和愛人的10周年結(jié)婚紀(jì)念日,他也義無反顧。他認(rèn)為,疫情當(dāng)前,“大家”與“小家”必須有所取舍,面對這樣的取舍,他選擇收拾行囊,前往安順校區(qū)。

  時間不等人,韓鍇到達(dá)安順校區(qū)簡單安置后便立即投入到疫情防控工作中。凌晨1點多,他按照疫情防護(hù)政策做好防護(hù)后住進(jìn)居家健康管理觀測區(qū),近距離地服務(wù)集中居家健康管理人員。作為居家健康管理觀測區(qū)的“大管家”,一日三餐的派送、生活物資的發(fā)放、垃圾的回收、各區(qū)域的清潔消毒等工作,他們事無巨細(xì),隨時解決居家健康管理人員的問題和需求。

  為了居家健康管理人員每日的飲水需求能夠得到滿足,他每次都提兩大桶水爬五層樓,寬大的防護(hù)服使他原本就沉重的步伐更加蹣跚,每次都大口喘著粗氣,汗流浹背。

  困了就和衣坐在凳子上瞇一會兒,累了就停下腳步倚著墻靠一會兒,他總是在與時間賽跑,沒有絲毫懈怠,只為保障學(xué)生的安全,力爭盡快打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。在此過程中,他還經(jīng)常與居家健康管理的同學(xué)交流談心,紓解他們內(nèi)心的焦慮,舒緩他們的心情,他一直堅守在學(xué)生最需要的地方。

  在居家健康管理的21天里,他時時向?qū)W生傳遞著共克時艱、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心,他用實際行動書寫了一段揮灑熱血、攻堅克難的抗疫故事。

  三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋。韓鍇一直對學(xué)生履行著“I will always be there”的承諾。教育之路漫漫,他將繼續(xù)執(zhí)好手中的筆,書寫出更加動人的篇章,繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,發(fā)揮輔導(dǎo)員教師的教育引領(lǐng)作用,以真心換真心,當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)路人,為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  濰坊日報社全媒體記者:田清春/文圖

責(zé)任編輯:陳曉芳