在高考沖刺階段，不少高三同學(xué)被各種心理問(wèn)題困擾，出現(xiàn)了失眠、緊張、恐懼、焦慮、煩躁、易怒、食欲不振、惡心、嘔吐、尿頻、腹瀉等一系列由于高考而產(chǎn)生的心理、生理失調(diào)癥狀，這些癥狀被稱作“高考綜合征”，究其原因，是因?yàn)楦呖級(jí)毫μ笏?。那么，怎樣?yīng)對(duì)“高考綜合征”，避免一系列負(fù)面狀況出現(xiàn)呢？對(duì)此，記者聯(lián)系到了濰坊市精神衛(wèi)生中心精神四科副主任，主治醫(yī)師，心理咨詢師聶紀(jì)偉。

　　一、對(duì)學(xué)生的建議

　　1.要正確對(duì)待高考。首先要重新評(píng)價(jià)高考這件事，高考只是每個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)階段和過(guò)程，上大學(xué)并不是獲得成功的唯一途徑。其次，要重新對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要給自己定下過(guò)高的目標(biāo)，只要能夠正常發(fā)揮自己的水平就可以了。

　　2.學(xué)會(huì)放松和緩解焦慮、緊張的情緒。比如：早晨起床后和晚上睡覺(jué)前各深呼吸10分鐘。在壓力特別大的時(shí)候去做些快樂(lè)的事情，如打球、聽(tīng)音樂(lè)，有意識(shí)地去體驗(yàn)快樂(lè)。

　　3.學(xué)會(huì)輕裝上陣。復(fù)習(xí)備考中的雜念、煩惱，該丟掉的讓它們走開(kāi)，該甩掉的不再留戀。

　　二、對(duì)教師的建議

　　1.要教育學(xué)生不要過(guò)于關(guān)注每次考試的成績(jī)和名次，要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程而不是結(jié)果。

　　2.幫助學(xué)生制定可行性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到每個(gè)單元時(shí)間，對(duì)于那些短期內(nèi)經(jīng)過(guò)努力也無(wú)法提高的科目，學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄，把更多精力放在自己努力后就有收獲的科目上。

　　3.要鼓勵(lì)學(xué)生在復(fù)習(xí)備考階段的模擬考試中遇到挫折時(shí)正確面對(duì)，不要否定自己，不要產(chǎn)生沮喪情緒。告訴學(xué)生，在最后沖刺關(guān)頭，越是遭遇挫折越要肯定自己、信任自己。

　　三、對(duì)家長(zhǎng)的建議

　　1.不要總和孩子談高考、談學(xué)習(xí)，不要給孩子定過(guò)高的不切實(shí)際的目標(biāo)，要多關(guān)心他們的生活和內(nèi)心體驗(yàn)。

　　2.要求孩子勞逸結(jié)合，多參加體育鍛煉，保證睡眠。

　　3.一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)找專業(yè)人士進(jìn)行咨詢和治療。

　　策劃：孫瑞永 王光偉

　　統(tǒng)籌：李中偉 陳曉芳

　　濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者：王路欣

　　設(shè)計(jì)：劉逢霞