劉志軍是青州人，他從小在部隊(duì)大院長(zhǎng)大，父親是軍人，在部隊(duì)做過(guò)多年的宣傳工作，家中藏書(shū)頗多。“我家有幾個(gè)木質(zhì)書(shū)櫥，里面滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)全是書(shū)，在那個(gè)年代算是比較豪華的配置了。”劉志軍說(shuō)，年少的他如魚(yú)得水，每天在父親的書(shū)櫥中“淘寶”，這些書(shū)中軍事著作居多，他暫時(shí)舍棄了晦澀難懂的大部頭，把相對(duì)易讀的《毛澤東選集》啃了一個(gè)遍。

　　“記得有一套《星火燎原》，是幾百位開(kāi)國(guó)將帥和革命前輩的回憶錄合集，我把家中能見(jiàn)到的五六本都讀完了。不得不說(shuō)，這些書(shū)對(duì)我學(xué)生時(shí)代的歷史積淀、寫(xiě)作基礎(chǔ)都有很深的影響。”劉志軍說(shuō)，上初中和高中時(shí)，他對(duì)《辭?！贰⑻圃?shī)宋詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)老師經(jīng)常讓他們找一些閱讀材料，作為課堂知識(shí)的拓展。他用一本小小的借書(shū)證敲開(kāi)了青州市圖書(shū)館的大門(mén)，成了館里的常客，每日在知識(shí)的海洋中盡情遨游，歡暢自在。

　　《古文觀止》是劉志軍反反復(fù)復(fù)讀了許多遍的一本書(shū)。“真的很喜歡，每一篇都是精品，每一個(gè)字都如同翡翠一樣閃閃發(fā)光。”劉志軍說(shuō)，如今電子書(shū)盛行，但他還是鐘愛(ài)紙質(zhì)書(shū)，那種指尖的觸感和撲面的墨香，是電子書(shū)永遠(yuǎn)無(wú)法替代的。

　　 受他的影響，女兒從小就表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)、文字的興趣，即將到吉林大學(xué)讀古文字學(xué)研究生的她，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)很合爸爸的心意，父女共讀，別有一番韻味。“我都不用買(mǎi)書(shū)了，女兒的書(shū)就夠多、夠好了。”劉志軍說(shuō)。

劉志軍在辦公室閱讀。

　　留學(xué)時(shí)思念祖國(guó)的語(yǔ)言和文化

　　放棄優(yōu)厚待遇回國(guó)

　　深?lèi)?ài)文字的人，對(duì)書(shū)自然有一種難以言說(shuō)的感情。劉志軍特別懷念少年時(shí)的冬天，窗外漫天飛雪，屋內(nèi)爐火升騰，爐上水壺咕嘟嘟冒著熱氣，他坐著小椅子，腿架在旁邊的小凳子上，捧一本《基督山伯爵》細(xì)細(xì)品讀。夏天時(shí)，雨打在涼棚上、梧桐樹(shù)上，滴滴答答的，整個(gè)人沉浸在書(shū)里，世界是安靜的，心也是澄凈的，那些學(xué)業(yè)的煩擾、高考的壓力，瞬間都拋向了云端。

　　醫(yī)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，劉志軍在青島學(xué)醫(yī)時(shí)，五年內(nèi)要精修幾十門(mén)課程，僅必讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍摞起來(lái)就差不多有一米高，能有時(shí)間和精力讀點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之外的書(shū)，那可真是太奢侈了。那時(shí)，幾位外教向他推薦了兩套書(shū)。

　　“一套是《讀者文摘》，一套是《國(guó)家地理》雜志。”劉志軍拿起書(shū)桌上的《讀者文摘》，這套外文版的文摘不同于國(guó)內(nèi)版本，它裝幀小巧，畫(huà)面精美，可以放在公文包里，也可以揣在口袋里，有時(shí)候去食堂吃飯，或者到樓下透透氣，都可以翻一翻、看兩眼。而《國(guó)家地理》以其無(wú)所不包的豐富性給劉志軍打開(kāi)了一個(gè)看世界的窗口，給他種下了一顆“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的種子，其中那些極富沖擊力的照片更成了他日后愛(ài)上攝影的一大因由。這兩套期刊，到現(xiàn)在都一直伴隨著他。

　　帶著對(duì)外面世界的向往，2008年，劉志軍讀完博士學(xué)位后飛赴美國(guó)，到馬薩諸塞大學(xué)醫(yī)學(xué)院從事博士后研究工作。在異國(guó)他鄉(xiāng)，大家平時(shí)都講英語(yǔ)，能在一起交流的東西很少，能讀到的唐詩(shī)宋詞更是少之又少，劉志軍特別思念祖國(guó)的語(yǔ)言和文化。

　　“在國(guó)內(nèi)可以隨時(shí)找三五個(gè)好友，喝個(gè)茶或小酌一杯，談?wù)勎膶W(xué)談?wù)剷?shū)，都是很美好的事情。在國(guó)外，這種事情幾乎是不存在的，也找不到幾個(gè)這樣的人。缺乏傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，感覺(jué)人是飄在外面的。”劉志軍說(shuō)，他思慮之后，放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇和拿到綠卡的機(jī)會(huì)，回到祖國(guó)。

劉志軍在美國(guó)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行博士后研究。（資料圖）

　　從美國(guó)歸來(lái)時(shí)，劉志軍帶回了很多“珍寶”，其中一本又大又厚的《現(xiàn)代分子生物學(xué)操作規(guī)程》是他在實(shí)驗(yàn)室一個(gè)廢紙簍撿到的。他小心翼翼地將其裝進(jìn)行李箱，沒(méi)想到過(guò)海關(guān)時(shí)，行李超重十幾磅。劉志軍不假思索，“棄服留書(shū)”。

　　 “多一份行李多一份錢(qián)，我不想花這些錢(qián)，還不如留著買(mǎi)書(shū)呢！我就把新買(mǎi)的一些衣服、褲子掏出來(lái)扔了。”劉志軍說(shuō)，如今這本書(shū)還擺在他的辦公桌上，每每翻起，都有種“帶回它是個(gè)英明決斷”的感慨。

　　教學(xué)科研之余傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化

　　留學(xué)生聽(tīng)得饒有興致

　　回國(guó)后，劉志軍入職濰坊醫(yī)學(xué)院病原生物學(xué)教研室，他努力申請(qǐng)教學(xué)課題，不間斷地進(jìn)行科研，主持國(guó)家和省級(jí)自然科學(xué)基金多項(xiàng)，發(fā)表SCI論文40余篇。同時(shí)，積極招收中外本科學(xué)生參與助研活動(dòng)，探索新時(shí)代育人新方式，從思想、科研等多方面育人。

　　多年以來(lái)，劉志軍先后招收助研學(xué)生100余人，積極參與從事病毒感染、Ⅰ型糖尿病致病機(jī)制及納米材料制備等科研活動(dòng)，建立各種研究方向的興趣小組，積極進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)、英文綜述撰寫(xiě)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)_本撰寫(xiě)，并深入大小醫(yī)院、社區(qū)、農(nóng)村等基層調(diào)查研究。他還瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外高水平科研方向，與復(fù)旦大學(xué)附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院、美國(guó)麻省大學(xué)醫(yī)學(xué)院等知名院所進(jìn)行廣泛和深入的合作，于2022年在病毒學(xué)頂級(jí)刊物發(fā)表通訊作者文章，為揭示病毒感染邁出新的一步，得到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的一致好評(píng)。

　　在多年的教育工作中，劉志軍深感醫(yī)學(xué)生在文學(xué)知識(shí)領(lǐng)域的欠缺，便自覺(jué)肩負(fù)起給本科生、研究生以及留學(xué)生提升文化素養(yǎng)的任務(wù)。他將留學(xué)期間寫(xiě)的一些隨筆發(fā)在?？簣?bào)及公眾號(hào)上，引得師生廣泛熱捧；他跟醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)溝通交流，向?qū)W生推薦經(jīng)典適讀的好書(shū)；他還給留學(xué)生講述《實(shí)用醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)》，英文授課，其間穿插中國(guó)傳統(tǒng)文化、禮儀禮節(jié)；還帶他們到青州體驗(yàn)茶文化，買(mǎi)字帖描紅臨摹，留學(xué)生聽(tīng)得饒有興致，輕輕松松便領(lǐng)會(huì)了知識(shí)。

閑暇時(shí)，劉志軍喜歡拍拍美麗的校園。

　　劉志軍有很多減壓的法寶，“化驗(yàn)員、翻譯、教師、攝影師、口琴演奏員、社會(huì)志愿者……我都能勝任。”身兼班主任、教研室副主任、黨支部書(shū)記的他，偶爾從繁雜事務(wù)中抽身，關(guān)上門(mén)、關(guān)上手機(jī)，坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的辦公室里，靜靜地看會(huì)兒書(shū)。那一刻，是千金難買(mǎi)的沉醉。

　　濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者: 陸菁菁/文圖