張繼厚在安丘京劇班給孩子們上課。

　　退休后的張繼厚繼續(xù)從事京劇教育事業(yè),并為此耗費(fèi)心血,奔赴安丘教學(xué)三年,七十多歲高齡為票友團(tuán)體出錢出力廢寢忘食。若問(wèn)動(dòng)力,道是“初心”,即對(duì)京劇的摯愛(ài)和弘揚(yáng)國(guó)粹的那份責(zé)任。

　　安丘三年幫忙辦學(xué)重登講臺(tái)殫精竭慮

　　1998年8月,年滿60歲的張繼厚辦理了退休手續(xù),但他很快又精神抖擻地登臺(tái)了。

　　2002年的12月,安丘市京劇團(tuán)和安丘中專聯(lián)辦國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷并包分配的“京劇器樂(lè)學(xué)習(xí)班”,領(lǐng)導(dǎo)慕名登門拜訪,請(qǐng)他出山幫忙辦學(xué)。張繼厚沒(méi)講任何條件,很爽快地奔赴安丘。他從20多個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的孩子里挑選了15個(gè),經(jīng)過(guò)初訓(xùn),遴選了7名,然后組成一個(gè)“京胡新家”,他教京胡,也教京劇音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　但是,這茬兒“80后”“90后”的孩子,管理起來(lái)要比30年前那茬兒麻煩得多。既要手把手地教導(dǎo),更需心貼心地關(guān)懷。有時(shí)候“響鼓重捶”,有時(shí)候又“輕揉細(xì)撥”。遇到學(xué)生有特殊情況,則又需格外地付出精力。譬如說(shuō),有學(xué)生感冒沒(méi)來(lái)上課,張繼厚會(huì)跑到他家里安慰,在床頭上給學(xué)生補(bǔ)課。如果哪個(gè)學(xué)生貪玩逃課,張繼厚會(huì)到處尋找,從商店到飯館,沒(méi)準(zhǔn)兒從網(wǎng)吧里拽將出來(lái)。

　　張繼厚在安丘住了將近三年。他很少睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),也很少回濰坊跟家人吃頓團(tuán)圓飯。不少人考上了省級(jí)藝術(shù)學(xué)院的本科專業(yè),其中李優(yōu)美出類拔萃,獲得了山東藝術(shù)學(xué)院京胡專業(yè)全國(guó)僅有兩個(gè)名額中的一個(gè),現(xiàn)在已經(jīng)是山西省京劇院的琴師了。

　　熱心幫助京劇票友勤于創(chuàng)作屢次獲獎(jiǎng)

　　張繼厚畢竟是梨園名人,想閑也閑不住,社會(huì)團(tuán)體不定啥時(shí)打來(lái)電話,京劇票友也常冷不丁地?fù)屙戦T鈴。只要找到他,抄起胡琴就走。票友里他是“主心骨”,以他為核心形成了“一日不見(jiàn)如隔三秋”的朋友圈。這個(gè)“朋友圈”在社會(huì)上知名度很高,他們?cè)跒H坊乃至省內(nèi)外多次獲取獎(jiǎng)項(xiàng):

　　2000年,他為安丘京劇團(tuán)的現(xiàn)代劇《盛世硝煙》《陳少敏》作曲并設(shè)計(jì)唱腔,在全省匯演中獲二等獎(jiǎng)。

　　2001年9月,省城舉辦山東省第七屆“齊魯國(guó)際票友演唱會(huì)”,張繼厚藝驚四座,獲得了優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)和音樂(lè)伴奏獎(jiǎng)。在第七屆山東文化藝術(shù)節(jié)上,他為京劇現(xiàn)代戲《陳少敏三請(qǐng)徐公》作曲,設(shè)計(jì)唱腔,榮獲作曲(音樂(lè)設(shè)計(jì))二等獎(jiǎng)。

　　2005年5月,張繼厚與張恂合作的京劇聯(lián)唱《建設(shè)和諧社會(huì)美好的明天》,又在第六屆濰坊市殘疾人藝術(shù)匯演中獲得創(chuàng)作獎(jiǎng)。

　　2006年金秋時(shí)節(jié),濟(jì)南舉行“山東省離退休干部風(fēng)采大賽”,張繼厚受濰坊市老干部局重托,登臺(tái)自拉自唱《上天臺(tái)》。開(kāi)弓先聲奪人,如飛流急湍,排山倒海。啟口開(kāi)嗓的“金鐘響”一句,氣吞萬(wàn)里,崩石裂云。觀眾為之震撼,評(píng)委被其征服。他毫無(wú)懸念地獲得了唯一一個(gè)滿分,捧回該賽事的“最佳才藝獎(jiǎng)”。

　　除此以外,每逢節(jié)慶,濰坊各界舉辦音樂(lè)會(huì)或歌舞晚會(huì),熱心公益的張繼厚常應(yīng)邀獻(xiàn)藝。在2010年濰坊新年音樂(lè)會(huì)上,他登臺(tái)演奏了京胡名曲《迎春》。那柔美抒情的旋律,讓聽(tīng)者頓覺(jué)春風(fēng)撲面,使心靈沉浸在花香鳥(niǎo)語(yǔ)的氛圍中。

　　認(rèn)真教授繼弘班票友團(tuán)體放異彩

　　在張繼厚退休后的24年里,最為人稱道也最讓他感到欣慰的,是2005年成立的濰坊市“繼弘京韻班”。該班的發(fā)起者叫孟凡志,是濰坊市人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的主任,濰坊有名的戲迷。孟凡志來(lái)到濰坊市老干部藝術(shù)團(tuán),在那里找到擔(dān)任副團(tuán)長(zhǎng)的張繼厚,跟他商量搞一個(gè)票友組織,大伙一起拉拉琴,唱唱戲,既弘揚(yáng)了國(guó)粹,也有益于身心健康。張繼厚早有此愿,兩人一拍即合。緊接著聯(lián)絡(luò)濰坊名票、濰州路小學(xué)退休教師董翠蘭參與籌辦。

　　在商量組織的名字時(shí),董翠蘭說(shuō):“叫繼弘吧,弘的意思是弘揚(yáng)國(guó)粹,繼字嘛,張老師名字叫繼厚,咱就取中間這個(gè)繼字!”

　　孟凡志馬上在人民醫(yī)院找到了活動(dòng)場(chǎng)所。董翠蘭廣泛聯(lián)系票友,劉維、王維云等先期介入。張繼厚是導(dǎo)師,很多票友是沖著他來(lái)的。

　　頭一年學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,張繼厚教授了《洪羊洞》的二黃原板、二黃慢板,《失街亭》的西皮原板等內(nèi)容。第二年又教授了《空城計(jì)》的西皮三眼,《野豬林》的“大雪飄”等。隨著票友漸漸增多,張繼厚把他們分成了京胡、青衣、老生、老旦四個(gè)班,這就增大了工作量。

　　張繼厚把“繼弘班”當(dāng)專業(yè)來(lái)辦,可教中老年人比教青少年格外費(fèi)力,張繼厚為學(xué)員們“量身制作”了自己設(shè)計(jì)的曲譜。他根據(jù)名家的實(shí)況錄音(錄像),整理為上下兩行,上面是伴奏譜,下面是唱腔譜——張繼厚管它叫“三對(duì)照”,意即錄音(錄像)、曲譜與他的授課內(nèi)容三方對(duì)照,達(dá)到一致,學(xué)員們學(xué)戲速度大大加快了。

　　“繼弘班”越來(lái)越火,發(fā)展過(guò)程中碰到了資金困難。起初用項(xiàng)不多,張繼厚自己掏腰包悄悄解決?？墒呛髞?lái)活動(dòng)場(chǎng)所出現(xiàn)了問(wèn)題,于是大家集體掏了房租。

　　事實(shí)上,他更多的勞動(dòng)是在夜間的書房。他總在夜間譜曲、錄音,不知不覺(jué)就工作到凌晨。連白帶黑,一天能干16甚至18小時(shí)。七十多歲的人了,身體竟能撐得住。

　　張繼厚又特別認(rèn)真。成品的譜子并不難找,但他親自找各種流派的代表人物,根據(jù)當(dāng)年的錄音再“翻”一遍,每個(gè)音節(jié)都不馬虎。這就愈發(fā)增大了工作量。

　　至今,“繼弘班”創(chuàng)辦已有16年。據(jù)班長(zhǎng)董翠蘭說(shuō),前后大約有200名學(xué)員,學(xué)到了200多個(gè)唱段。張繼厚從未請(qǐng)假,從不遲到,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。