今年以來(lái)，昌邑市通過(guò)組織中小學(xué)生參觀渤海走廊革命斗爭(zhēng)陳列館、烈士祠、觀看《渤海走廊》音樂(lè)劇等形式，持續(xù)深化“渤海走廊·紅色班會(huì)”送教活動(dòng)，打造出了具有昌邑本土文化特色的文化教育新模式，讓孩子們緬懷先烈，牢記歷史，厚植愛(ài)國(guó)情懷和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的人生理想。

　　將課堂搬出教室。調(diào)整授課模式，減少說(shuō)教式、講座式授課，提高學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)占比，在課程設(shè)置中增加“薪火相傳”“經(jīng)典誦讀”“你比我猜”“寫(xiě)感悟”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)紅色文化展館、公園、長(zhǎng)廊，讓孩子們?cè)趹?hù)外、在游戲中學(xué)習(xí)紅色知識(shí)、了解紅色文化，主動(dòng)參與思考。

　　讓教材不止是課本。在活動(dòng)中，紅色故事以課本教材為依托，著重加強(qiáng)紅色歷史文化與現(xiàn)代精神的融合，不斷賦予紅色文化新的時(shí)代內(nèi)涵，同時(shí)立足于學(xué)生視角，從身邊的感人故事、具有時(shí)代共鳴的精神點(diǎn)出發(fā)，使紅色文化教育更接地氣，更具感染力和生命力。

　　化文字為聲畫(huà)力量。通過(guò)觀看《渤海走廊》音樂(lè)劇、《寸心常念興華——記發(fā)射將軍李福澤》等教學(xué)片、《諜海奇兵——盧志英》等連環(huán)畫(huà)、為紅色視頻片段配音、經(jīng)典誦讀等形式，讓歷史故事演起來(lái)，革命人物活起來(lái)，從而打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以文化浸潤(rùn)的方式掀起紅色精神、紅色故事的學(xué)習(xí)熱潮。

　　昌邑市將豐富的本土文化資源作為生動(dòng)的教材，不斷創(chuàng)新“渤海走廊·紅色班會(huì)”形式，已有近3萬(wàn)名學(xué)生在參與體驗(yàn)中受洗禮，有收獲、強(qiáng)信念。