為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師專業(yè)成長，提升我園幼兒教師的綜合素質，積累反思經驗、提高反思水平，我園特意舉辦了教師技能——案例分析比賽活動。

　　賽前老師們精心準備、用心對待，利用空余時間翻閱各種理論書籍，如《幼兒園教育指導新綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并在網上和案例書籍中搜集各種案例進行案例模擬和自我分析的練習；老師們還聯(lián)系實際，深入分析每一個案例，講理由、擺證據、說方法，體現(xiàn)了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。

　　賽后老師們分享道：通過此次比賽， 提升了自身獨立思考的能力和表達溝通的能力。以案論理，典型示范，通過案例分析，發(fā)現(xiàn)內在問題，并積累了案例知識和經驗，從而培養(yǎng)了新的能力。（宋曉婷）