大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?邵梓浩 濰坊報(bào)道

　　歷經(jīng)近兩年的時(shí)間，作為歌爾集團(tuán)牽頭發(fā)起的關(guān)注兒童成長(zhǎng)公益項(xiàng)目，“歌爾·一起計(jì)劃”已先后在濰坊安丘市、臨朐縣建立了5所“歌爾成長(zhǎng)驛站”，利用集團(tuán)自身優(yōu)勢(shì)幫助近千名孩子感受科技獨(dú)特的魅力。與往次不同，5月15日，“一起計(jì)劃”這股科技之風(fēng)吹向了美麗的沿海城市榮成 ，為海邊的孩子們帶去了特色的VR、無人機(jī)知識(shí)，以及別出心裁的3D打印、長(zhǎng)征五號(hào)知識(shí)科普及模型拼裝互動(dòng)課。

　　啟動(dòng)儀式上，歌爾股份有限公司營(yíng)銷副總裁常剛表示，歌爾集團(tuán)是一家有技術(shù)背景、堅(jiān)持科學(xué)管理、有著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的企業(yè)，始終秉承“一起創(chuàng)造、一起分享、一起成長(zhǎng)”的宗旨。在多年的創(chuàng)業(yè)過程中，歌爾集團(tuán)作為一家有愛心的企業(yè)，愿將這份成長(zhǎng)與收獲與孩子們共同分享。帶領(lǐng)學(xué)生們打開科技的大門，用科技助力社會(huì)發(fā)展得更快、更好。

　　“歌爾集團(tuán)發(fā)起的‘一起計(jì)劃’公益活動(dòng)，是以新方式、新內(nèi)容詮釋公益助學(xué)的新定義，為孩子們帶來特別的素質(zhì)拓展課和全新的科技新體驗(yàn)，全面豐富學(xué)生的課余生活。”啟動(dòng)儀式上，榮成市石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)邢成建在講話時(shí)表示，希望孩子們要充分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，切身感受科技創(chuàng)新帶來的無限魅力與無限可能，在未來用自己的所學(xué)所獲報(bào)效祖國(guó)。

　　在VR課堂上，主講老師常剛為同學(xué)們深入淺出地講解了VR與AR的相關(guān)知識(shí)，通過生動(dòng)的影片資料，讓同學(xué)們更加直觀地認(rèn)識(shí)到AR與VR的區(qū)別，并延伸講解了AR與VR所使用的領(lǐng)域，引起了同學(xué)們濃厚的興趣。

　　課程結(jié)束后，志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們組裝了屬于自己的VR BOX。一個(gè)小紙殼、兩個(gè)圓鏡片及一些輔助零件就可以組裝成一個(gè)簡(jiǎn)易版的VR盒子，同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋探索其中的奧秘。四年級(jí)六班王梓涵體驗(yàn)過VR眼鏡后表示，之前只是在電視上看見過VR眼鏡，今天佩戴完后感覺太奇妙了，整個(gè)人都可以身臨其境的感受眼鏡里面的事物，自己一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，去探索和發(fā)現(xiàn)更多神奇的新鮮事物。

　　志愿者劉超在無人機(jī)課堂上為同學(xué)們講解了無人機(jī)的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生們強(qiáng)烈的好奇心。在表演無人機(jī)穿越賽道時(shí)，引發(fā)了學(xué)生們陣陣驚嘆。“三、二、一，起飛……”航拍無人機(jī)在學(xué)生們的吶喊中，緩緩起飛并在學(xué)校上空盤旋。

　　為了更好地讓學(xué)生們感受航拍無人機(jī)的魅力，劉超老師將無人機(jī)所傳回的畫面在大屏幕上直播，此時(shí)的課堂氛圍已經(jīng)達(dá)到高潮，歡呼聲、吶喊聲……學(xué)生們已經(jīng)無法掩內(nèi)心的激動(dòng)之情。一雙雙眼睛緊盯屏幕，生怕錯(cuò)過每一個(gè)精彩畫面。而這一幕，從一雙雙赤誠的眼神中足可以看出孩子對(duì)科技知識(shí)的向往。此時(shí)，歌爾“一起計(jì)劃”志愿者跨越幾百公里的辛苦都化成了兩個(gè)字“值得”。

　　課程結(jié)束后志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們聚精會(huì)神地組裝航模，以便于學(xué)生們更好的理解飛機(jī)原理。四年級(jí)十二班孫浩恩表示，“之前只知道無人機(jī)可以用來拍攝，聽完老師的課程后恍然大悟，原來無人機(jī)可以在運(yùn)輸、勘測(cè)等很多領(lǐng)域中使用。”

　　午飯過后，志愿者征集了同學(xué)們的心愿，每一位小朋友都認(rèn)真地在心愿卡上寫下自己的愿望，一張小小的卡片承載了同學(xué)們當(dāng)下的期盼，歌爾集團(tuán)帶回后將對(duì)心愿卡進(jìn)行分發(fā)認(rèn)領(lǐng)，并根據(jù)實(shí)際情況來滿足孩子們的心愿。

　　下午，來自wemake的志愿者王廣旭、呂欣澤等人與同學(xué)們共同開展素質(zhì)教育課程。在“3D打印之探索太空”課程中，志愿者為孩子們講解了3D打印技術(shù)的相關(guān)原理，并讓學(xué)生們自己動(dòng)手打印火箭。3D打印課主講老師王廣旭表示，通過3D打印課發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于科學(xué)技術(shù)有著濃厚的興趣，學(xué)生們積極踴躍的舉手發(fā)言，充分地展現(xiàn)了勤于思考、敢于探索的學(xué)習(xí)精神，希望通過這節(jié)課讓學(xué)生們收獲開心快樂的同時(shí)，更能夠感受到中國(guó)科技的進(jìn)步。

　　在“長(zhǎng)征五號(hào)模型拼裝”課程中，志愿者為學(xué)生們講解了關(guān)于長(zhǎng)征五號(hào)的研制背景、發(fā)展歷程、整體構(gòu)造、重大意義等內(nèi)容，并帶領(lǐng)著孩子們組裝了長(zhǎng)征五號(hào)的模型。課堂上，志愿者帶領(lǐng)孩子們突破了多個(gè)難點(diǎn)，完成了復(fù)雜的火箭模型組裝，孩子們興奮地感受著AR與模型互動(dòng)的魅力。

　　“我是志愿者和授課者，也是一起計(jì)劃活動(dòng)中的學(xué)習(xí)者、收獲者，石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的熱情和孩子們對(duì)未知領(lǐng)域的求知欲讓我感動(dòng)。”模型拼裝課主講老師呂璐表示，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，歌爾“一起計(jì)劃”圓了自己的教師夢(mèng)，站上三尺講臺(tái)，你便不是自己，而是一個(gè)圓心，用光和熱幫助花朵綻放。用科技點(diǎn)亮一個(gè)孩子的世界，就改變了他和更多人的一生。作為歌爾志愿者隊(duì)伍的一員，將持續(xù)用自己對(duì)科技的感悟、用自己的熱情，用最初的心做永遠(yuǎn)的事業(yè)，與孩子們一起創(chuàng)造，一起分享，一起成長(zhǎng)。

　　素質(zhì)教育課結(jié)束后，迎來了戶外拓展活動(dòng)。“一起計(jì)劃”的志愿者為同學(xué)們準(zhǔn)備了“口香糖”、“激情節(jié)拍”等游戲，同學(xué)們的吶喊聲、助威聲回蕩在操場(chǎng)上。在活動(dòng)過程中，孩子們互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，志愿者積極參與其中，將“一起”的信念傳遞，一起去感受和孩子們共同游戲的快樂，一起去分享成功時(shí)的那份喜悅，珍惜一起帶來的這份美好時(shí)光，將成為彼此一段最珍貴的回憶。

　　一天的時(shí)間雖然短暫，但這次跨越幾百公里的海邊之旅對(duì)于歌爾“一起計(jì)劃”和志愿者來說，將具有深刻地意義。我們更加堅(jiān)信，科技的種子已經(jīng)在這群海邊少年的心中生根發(fā)芽，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“一起”見證美好的未來！